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Título: Objeto de arte e condições de perenidade.
Autor(es): Carrier, Matheus Stein
Orientador: Ribeiro, Nelson Pôrto
Palavras-chave: Arte
Cultura
Patrimônio
Perenidade
Data do documento: 26-Mar-2010
Editor: Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo: Desde a aurora o ente humano produz objetos aos quais confere valores especiais. O colecionismo mais elementar tem início neste período. O Ocidente passou por diferentes perspectivas e modos de ação sobre o que outrora era considerado apenas como antiguidades. Cronologicamente, parte de uma ótica Católica cristã, para a humanista e por fim científica. A noção de herança cultural foi construída durante os últimos séculos, e a perspectiva artística refletiu todas as mentalidades que existiram. No século XIX já existem muitos dos grandes museus europeus, ocorrem os mais sólidos consensos teóricos que principiam o desenvolvimento de diretrizes éticas de ação sobre edificações antigas, e por seguinte as legislações que contemplam os bens herdados de diferentes culturas que existiram no longo passado. No século XX diferentes países ocidentais criam suas próprias leis de proteção, e em âmbito internacional, as Cartas Patrimoniais são escritas para funcionarem como diretrizes éticas sobre diferentes aspectos de nossa herança cultural. Os maiores avanços são os que tangem a proteção legal e os meios de elucidação da herança cultural através da educação. Durante a história, quatro são os momentos que possibilitam que um bem seja considerado uma herança, que são: Criação, o momento em que a obra surge com seu aporte físico e sua poética; Recepção, que é a perspectiva do contexto cultural, seu ponto de vista crítico que pode ser de origem erudita ou ingênua; Conservação, que se divide em preventiva e curativa; e Documentação, fator responsável por aglutinar todas as informações pertinentes de uma obra de arte. Obras localizadas outdoor sofrem com as intempéries, algumas peças originais em situação periclitante foram retiradas do local original e substituídas por cópias, e a crítica espontânea reflete que para a cópia falta uma historicidade, fato diametralmente oposto à maior historicidade concedida ao original. Palavras-chave: arte; cultura; patrimônio; perenidade.
Since the dawn, the human being produces objects that considers special. He collects objects from this period. The West has gone through different perspectives and modes of action on what was once considered only as antiques. Chronologically, begins with a Catholic view, "humanist" and, more recently, science. The notion of cultural heritage was built during the last centuries, and artistic perspective reflected all the mentalities that existed. Many of the great Western museums are built in the nineteenth century. In this century there are also attitudes who begin the development of ethical guidelines for action on old buildings and other works of art, followed by observations that encompass the heritage of different ancient cultures. In the twentieth century different Western countries make their own shield laws, and internationally, are written ethical guidelines for work on different aspects of our cultural heritage. The biggest advances are the legal protection and means of clarifying the cultural heritage through education. Throughout history, four actions are responsible for transforming a work in equity, which are: Creation, the time when the work is physically produced and contains a poetic. Reception, which is the perspective of cultural context, its critical point of view that can be "erudite" or naive. Conservation, which is divided into preventive and curative. And Documentation, factor responsible for bringing together all relevant information about a work of art. Works located outside degrade with the weather, some original pieces were removed from the original site and replaced with copies, critics say there is value to the copies, fact diametrically opposed to the greater historicity granted to the original.
URI: http://repositorio.ufes.br/handle/10/2077
Aparece nas coleções:PPGA - Dissertações de Mestrado

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