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Título: A Constituição docente de uma professora de Educação Física: ligando trajetos formativos
Autor(es): RODRIGUES, A. B.
Orientador: PAIVA, F. S. L.
Palavras-chave: história de vida
constituição docente e identidade
Data do documento: 13-Mai-2010
Editor: Universidade Federal do Espírito Santo
Citação: RODRIGUES, A. B., A Constituição docente de uma professora de Educação Física: ligando trajetos formativos
Resumo: A pesquisa abrange a temática da constituição docente e o eixo de discussão apresenta a História de Vida de uma professora de Educação Física, delimitando-se nos seguintes objetivos: a) dialogar com o professor de Educação Física escolar, a fim de buscar na sua trajetória de vida, elementos que permitam analisar a construção de sua identidade na profissão docente e; b)buscar compreender como sujeito docente elabora, desenvolve e se relaciona com o seu cotidiano profissional face à trama (complexa) de sua vida, a partir dos fatores que possam contribuir para a sua constituição docente. o itinerário metodológico percorrido ancorou-se na etnometodologia e alguns e alguns recursos foram articulados à essa escolha, assim como a História de Vida, a observação em campo, análise de documentos e entrevistas. Foi possível evidenciar que a constituição docente da professora colaboradora revela influências de aspectos vivenciados na sua trajetória biográfica, assim os laços parentescos, os laços geracionais, representados pelo período escolar,entre outros. Mas também e não menos importante, os aspectos relacionais fomentados a partir das interações no trabalho. Notou-se a impossibilidade de se pensar nesses últimos sem uma articulação com os demais elementos biográficos.
URI: http://repositorio.ufes.br/handle/10/4625
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