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Pré-visualizaçãoData do documentoTítuloAutor(es)
2018-06-06O professor de Ciências: uma análise do impacto sociocultural no Ensino FundamentalREGO, G. D.
2018-07-03Uma investigação do emprego adaptado dos métodos ativos Pensar-Emaprelhar-Compartilhar e instrução por pares no ensino de FísicaFERREIRA, M I A
2016-03-24O Ensino de Ciências Físicas por Investigação: uma experiência nos anos iniciais do Ensino FundamentalBAYERL, G. S.
2018-06-12Na trilha sonora do festival anual da canção estudantil (FACE): Narrativas em canções de juventudes da região Extremo Sul da BahiaJARDIM, L. R.
2016-03-21Trabalho de Campo como Estratégia de Ensino da Geografia: Identificando a Aprendizagem SignificativaSALLES, C. O. T.
2018-02-23Em busca da infância: experiências filosóficas com crianças numa escola pública municipal de São Mateus, ESCUNHA, M. B.
2016-03-08Saberes e Práticas no Processo de Inclusão Escolar no município de Teixeira de Freitas - BahiaOLIVEIRA, E. C. S.
2017-04-07Educação Ambiental no ensino em alternância: contribuições da Escola Família Agrícola de Jaguaré na construção do paradigma socioambientalCOELHO, F. T.
2018-02-28Aprendizagem de química no Ensino na Educação Básica: Uma sequência didática utilizando Textos de Divulgação CientíficaCHAVES, M. A. L.
2016-09-27A ÁFRICA NO IFES: representações construídas por alunos e alunas do ensino médio a partir do ensino de História da África, no Instituto Federal de Educação do Espírito Santo - Nova Venécia e São MateusSOUZA, F. C. N.
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